笔算乘法教学设计 (2)

《笔算乘法》教学设计承留二小 段艳佩一、 教学目标1、 知识目标：通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。2、 能力目标：培养学生观察和思维能力。3、 情感目标：让学生感知生活中处处有数学，从而更加爱学

《笔算乘法》教学设计 承留二小 段艳佩 一、教学目标 、知识目标：通过学习，使学生感知乘法处处在生活中。 1 、能力目标：培养学生观察和思维能力。 2 、情感目标：让学生感知生活中处处有数学，从而更加爱学数 3 学、乐学数学。 二、进位计算。竖式的熟练运用和正确使用。 教学重难点： 三、教学准备：投影 四、教学活动 一、复习(略) 二、探讨交流 、学生观察情境图。 1 ⑴这幅图是在什么地方？ ⑵在小组里说说自己观察到的内容。 、教学中的例。 2p762 师：这道题应该怎样算？你有什么新的发现？ (1) 将图中提供的信息用文字表达出来。 书店有许多书，连环画每套本，王老师买了 套，一共是多少 本？ 183 (2) 出示小精灵的问话：你能算出王老师买了多少本连环画吗？ (3) 学生独立完成，把自己的算法说给同组的同学听。 (4) 各组代表汇报本组的各种算法，并说说本组的新发现。