台北市立成渊高中九十六学年第二学期国中部国文科教学

臺北市立成淵高中九十六學年度第二學期國中部 國文 科教學計畫暨進度表教師姓名： 陳麗媊 陳貞夙 謝馥宇 謝寶萱 楊玉仙 老師 教材來源： 翰林出版

臺北市立成淵高中九十六學年度第二學期國中部國文科教學計畫暨進度表 教師姓名：陳麗媊陳貞夙謝馥宇謝寶萱楊玉仙老師教材來源：翰林出版 705710 任教班級：， 能夠正確使用與寫出字詞與成語 1. 2. 培養學生獨立思考、主動求知的態度。 3. 於教學中實施生命教育，使學生了解並珍惜生命。 4. 接受學生的成長背景，盡力導正偏差的行為，並建立正確的 人生觀 5. 激發學生在社會多元能力發展中應有的學習態度。 6. 強化多元動態評量方式。藉助視聽媒體、自製教具、體驗學 學習目標 節數 每週十節 習、設計活動、多樣化的教學、情境上的佈置、加上課外的 閱讀指導 7. 營造尊重、感恩、合作、適性、創意的班級文化。 8. 多學入學資料的提供及諮詢。 9. 培養學習興趣，提高學習動機 培養學生善加利用圖書館及各種資訊媒體，期能因應社會趨勢。 星期 重要議題融入 週次 教學單元/主題 重要行事 (請勾選) 一 二 三 四 五 六 日 壹、詩韻之美 1 2 正 式 上 課 1 3 - 1 4 全 校 複 習 考 □生命教育□性別教育■環境教育 第一課 律詩選 (對仗練習、對聯配 □法治教育□人權教育□家庭教育 11 12 一 13 14 15 16 10 □多元文化□人口教育□交通安全 對、字義辨析) □品格教育■生涯發展□創 造力 (一)過故人莊 1 8 課 輔 、 晚 自 習 開 始 、 2 2 學 校 日 (二)聞官軍收河南河北 □生命教育□性別教育■環境教育 □法治教育□人權教育□家庭教育 18 19 二 20 21 22 23 第二課小詩選(成語串聯) 17 □多元文化□人口教育□交通安全 □品格教育■生涯發展□創 造力 (一) 眉 □生命教育□性別教育■環境教育 2 8 和 平 紀 念 日 □法治教育□人權教育■家庭教育 25 26 三 27 28 29 3/1 (二) 風箏(小詩創作) 24 □多元文化□人口教育□交通安全 □品格教育□生涯發展□創 造力 5 網 路 閱 讀 心 得 寫 作 貳、生活體悟 □生命教育□性別教育■環境教育 □法治教育■人權教育□家庭教育 3 4 四 5 6 7 8 第三課賣油翁（代詞辨識、故事六 2 □多元文化□人口教育□交通安全 □品格教育■生涯發展□創 造力 要素、戲劇表演） □生命教育□性別教育■環境教育 1 0 - 1 4 國 八 各 行 各 業 座 談 會 □法治教育■人權教育□家庭教育 10 11 五 12 13 14 15 第四課藉口（層遞修辭、成語運用） 9 □多元文化□人口教育□交通安全 □品格教育■生涯發展□創 造力 語文常識(一) □生命教育■性別教育□環境教育 □法治教育□人權教育□家庭教育 17 18 六 19 20 21 22 16 □多元文化□人口教育□交通安全 □品格教育□生涯發展□創 造力 漢字的結構(六書辨識和舉例) 2 4 - 2 5 第 一 次 段 考 複習第一次段考 □生命教育□性別教育□環境教育 □法治教育□人權教育□家庭教育 24 25 七 26 27 28 29 23 □多元文化□人口教育□交通安全 □品格教育□生涯發展□創 造力