新工科导向下的递推式混合教学模式探究与实践

新工科导向下的递推式混合教学模式探究与实践随着社会的发展和科技的进步，新工科教育的概念逐渐兴起，其主旨在于拓宽教育的视野，培养学生成为具有创新能力、实践能力和综合素质的复合型人才。其中，混合教学模式在