5.1认识一元一次方程导学案

高效课堂自主学习型数学导学案周次：第 12周 编号：DZsx147149主备：袁碧莲 审核：高建章 班名： 组名： 姓名 ：

高效课堂自主学习型数学导学案 周次：第 12周 编号：DZsx147149主备：袁碧莲 审核：高建章 班名： 组名： 姓名 ：学号： 课题 年级 七年级 5.1认识一元一次方程 1. 、我要在对实际问题情境的分析过程中感受方程模型的意义； 学习目标 2 、我要借助类比、归纳的方式概括一元一次方程的概念，并在概括的过程中体验 归纳方法； 学习重点 一元一次方程的概念. 列一元一次方程 学习难点 学习方法 自主探究与合作交流相结合。 1 （）方程的概念是什么呢？ （2） 怎样的是一元一次方程呢？ 环节一 自主学习 （3） 列方程的一般步骤是什么呢？ 环节二 认真审题，根据题意列出课本P130页相应的方程。 交流展示 1 、在下列各式中，哪些是等式，哪些是方程，哪些是一元一次方程？ yab ①2χ+1=3; ②-2+1=0; ③2+=3; ④2-6=3 ； Sab xyx ⑤2χ2+5=6; ⑥= ⑦=0 ⑧=0 ⑨ － 环节三 能力提升 2x3xX5 、已知的倍与的的差比的多，则列出的方程是__________ 34x1820 、的相反数与的差是，列出的方程是__________ m 4、方程3x-2 +5=0是一元一次方程，则代数式 4m-5=__________ 2 5、方程(a+6)x +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= __________ 环节四 课本131页随堂练习。 达标检 测 课后反思