二年级下册集体教案集

苏教版小学二年级下册教学总目的一、学习习惯。()接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学惯用品的习惯。()接着驾驭正确的写铅笔字的方法；接着培育主动发言、用心听讲的习惯。()接着培育勤于朗读背诵

苏教版小学二年级下册教学总目的 一、学习习惯。 ()接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学惯用品的习惯。 ()接着驾驭正确的写铅笔字的方法；接着培育主动发言、用心听讲的习惯。 ()接着培育勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 ()培育勤查字典，主动识字的习惯。 乐于课外阅读的习惯。 ()培育勤查字典，主动识字的习惯。 二、汉语拼音。 ()接着稳固汉语拼音，利用汉语拼音扶植识字，学习一般话。 ()能熟记《汉语拼音字母表》。 三、识字写字。 ()精确认读个生字。 ()驾驭本册课本支配的个常用偏旁部首。 ()能按笔顺正确书写、默写生字个；能按字的构造把字写端正、写匀整。 四、口语交际。 ()能细致听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简洁的事，能转述根本内容。能讲解并 描述课文所写的故事。 ()能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完好、连接的话。 ()能就所听所读的内容，用一般话答复问题，做到语言完好，意思连接。 ()情愿及别人进展口语交际，看法大方，口齿清晰，有礼貌。 五、阅读。 ()接着学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色 朗读课文。 ()学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 ()能联络语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 ()能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 六、写话。 ()能用学过的局部词语造句；能理顺次序错乱的句子。 ()学习按肯定依次视察图画和简洁事物，写几句连接的话。 ()学会“转述”、“劝阻”、等方面言语交际的本事，能用几句连接的话把有关内容写下 来。 ()学习运用逗号、句号、问号和感慨号。 苏教版小学二年级下册教学重点 、要非常重视学生良好的学习习惯的培育。 、精确认读个生字。 、驾驭本册课本支配的个常用偏旁部首。 、能按笔顺正确书写、默写生字个；能按字的构造把字写端正、写匀整。能快速准、精确的区 分个生字的形近字以及同音字的运用。 、必需让每个学生都学会用“音序查字法”和“部首查字法”查字典。 、能正确、流利、有感情的朗读、背诵指定的篇章段落。