七年级语文下册 第17课 国宝—大熊猫导学案 （新版）苏教版

17.国宝—大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。 2.感受本文形象生动的说明特点。 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 ●重点:体会准确、形象生动的说明。预

17.国宝—大熊猫 学习目标 1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。 2.感受本文形象生动的说明特点。 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 ●重点:体会准确、形象生动的说明。 预习导学 1.作者简介。 本文作者叶永烈,科普文艺作家、报告文学作家。多年从事科普创作,曾先后创作科幻 小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。1998年获香港“中华文学艺术家金 龙奖”。 2.给加点字注音或根据拼音写汉字。 嬉戏( )憨态() 濒危() 璀璨() xīhānbīncuǐ 繁衍() 扎碚() 掬()邛崃()() yǎnbèijūqiónɡlái 分miǎn()tián()静qī()息yì()日 娩恬栖翌 3.解释加点的词语。 (1)漫不经心地随地打滚 随随便便,不放在心上。 (2)国王乐不可支 形容快乐到了极点。 (3)像一颗璀璨的明珠 形容珠玉等光彩鲜明。 (4)野生的大熊猫屈指可数 形容数目很少,扳着手指头就能数过来。 4.整体感知。 《国宝——大熊猫》是一篇介绍珍稀动物的科普说明文。从全文看,文章紧紧围绕大熊 猫是我国的国宝这个中心来进行说明,通过生动形象的语言,描写了大熊猫的举止神态,突出 了它的可爱及珍贵的特征。 1