《十二次微笑》的教学设计

《十二次微笑》的教学设计 　　1.指导学生认识“疏、谅”等生字，会写“项、乘”等字，学习“延误、原谅”等词语和有关句子。 　　2.引导理解课文内容，体会课文所表达的思想感情，有感情地朗读课文。 　　能