《中级口语2》教学大纲

中级口语2Intermediate Oral English (2)一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：选修开课学期：第4学期先修课程

中级口语 2 Intermediate Oral English (2) 一、课程基本情况 课程类别：专业任选课 课程学分：学分 2 课程总学时：学时，其中讲课：学时 3232 课程性质：选修 开课学期：第学期 4 先修课程：中级口语 1 适用专业：英语专业 教材：流畅英语口语教程（第册）（第二版），（英）凯（）等编，上海外语教 育出 3Kay,S. 版社，年 2012 开课单位：语言文化学院英语系 二、课程性质、教学目标和任务 本课程是针对英语专业的二年级学生开设的一门技能课程，以培养学生口头表达和交际 能 力为目的。该课程基本任务主要是在教师指导下进行系统的循序渐进的练习，学会用英语 思维 逐步掌握较为复杂的篇章的表达能力，帮助学生提高英语语言表达能力、对语言的运用 能力， 深入了解英语国家文化和社会风情，增强学生对中西文化差异的敏感性，培养学生自 觉运用语 言的习惯。 本课程的教学活动主要是围绕大量的口语练习和实践开展的，旨在逐步培养和提高学生 用 英语进行口头交际的能力：能就所听到的语段进行问答和复述；能就日常生活话题进行交 谈， 能表达思想，无重大语法错误，语言基本得体。经过培训，期待学生达到以下几点要求: ）掌 1 握一定的听说交流技能，提高学生的口头表达能力和交际能力；帮助学生摆脱口语 障碍，把 2） 听说领先的教学原则置于一种真实、宽松、主动和持久的文化背景和语言环境中去 贯彻和落实， 以期培养学生掌握准确、流利而得体的口语。 本课程要求学生能够运用已掌握的词汇、句型和常用表达法，结合个人实际，较为流畅 地 就一些常见话题发表个人见解，摆脱先用中文思维然后再表达的习惯,做到正确表达思想, 语音、 语调自然，无重大语法错误，语言基本得体。 三、教学内容和要求 第章 学时） 1Unit 1Impressions （2 教学内容：