春江花月夜现场说课设计定稿

《春江花月夜》说课设计稿各位专家、评委、老师：大家好！我是来自陆川县马坡镇初级中学的音乐教师 黄丽娜。今天我说课的题目是《春江花月夜》本课选自广西教育出版社八年级下册第三单元的其中的一首曲子。下面我就

《春江花月夜》说课设计稿 各位专家、评委、老师： 大家好！我是来自陆川县马坡镇初级中学的音乐教师黄丽娜。今天我说课的题目是《春江 花月夜》本课选自广西教育出版社八年级下册第三单元的其中的一首曲子。下面我就按 说教材、说学法、说教学教学过程四个部分向各位评委老师说课。 一、 说教材 1 《春江花月夜》是中国一首古典乐曲，改编自琵琶独奏曲《夕阳箫鼓》。琶曲，曲名 1952 鉴年被上海大同乐会的郑觐文、柳荛章首次将其改编成民族管弦乐曲，并改名为《春 江花月夜》。乐曲先后由黎英海改编为钢琴曲，刘庄改编为木管五重奏，陈培勋改编为交响 音画，经过许多艺术家的精雕细刻，这首乐曲已成为我国传统音乐中的一颗璀璨的明珠。在 国际上享有盛名。 尽管《春江花月夜》和《夕阳箫鼓》的名称和表演形式各异，但音乐内容及其展示的意 境是完全相同的。 2 、接下来是学习目标和教学重点、难点：根据教材和学生情况我确立了三个目标： 1 （）让学生熟悉我国民族乐器的音色，了解民族音乐丰富的艺术表现力。 2 （）通过欣赏《春江花月夜》，培养他们的民族自豪感，以及学习民族音乐的兴趣。 3 （）通过民族音乐来表现古代诗词，体会两者审美意境上的相通之处，提高学生的审美水 平。 另外我将本课的学习重点放在了解琵琶、箫、筝的音色以及表现力。（琵琶、箫、筝 是这首乐曲的主要乐器，也是我们民族管乐队中的重要乐器。掌握和了解它们的音色和表现 力，对今后的民族音乐欣赏有着至关重要的作用。）， 教学重点就是欣赏其中的“渔歌唱晚”（因为它是全曲的高潮部分） 难点便是学生对乐曲的理解。（为了解决这个问题，我采取了结合画面欣赏 音乐的方法促进对乐曲的理解。） 初中的学生没有专门开设音乐欣赏课，所以对音乐的理解和感受能力比较 差，而且对民族音乐欣赏的比较少，兴趣不浓。学生们学起来有一定的难度，教 师应该注意引导和点拨。 二、 说教法 根据学生和音乐的特点，我采用的教学方法主要是： (l）启发式教学法： (2）讨论式教学法； (3）音画式教学法；根据音乐，我在电脑里放置一些符合本曲意境的几幅江南 夜景画，把抽象的音乐变成具体形象的画，让学生结合画面来理解音乐，这样能 够促进学生对音乐的理解，让他们知道音乐有丰富的表现力。 说学法 三、 根据本课的内容特点，根据老师的启发和引导，我认为学生可用音画式教学法和