唤醒学生阅读潜能，构建全面分数评价体系——三年级语文教案系列

近年来，随着互联网技术的快速发展以及移动设备的普及，学生们的阅读时间越来越少，阅读兴趣也逐渐降低，阅读能力随之下降。这给语文教学带来了很大的挑战，如何唤醒学生的阅读潜能，成为了每位教师的重要任务。针对