《小马过河》教学设计

?小马过河?教学设计教学要求：一、认识本课生字：蹦、麦、如、踵、鼠、淹、啦、叹、脑筋；指导学 生观察人物说话的动作、神情；会用：连蹦带跳、难为情地、亲切地、吃 惊地等描写人物说话时动作神态的词语。二、