创设有效学习情境，组织合适教学策略 ——]《小学数学课程与教学》读后感

创设有效学习情境，组织合适教学策略 ——]《小学数学课程与教学》读后感　　日常教学评课中，我经常用的一句评语是：这位老师的课上得十分流畅，听着十分舒服。在继续阅读杨庆余先生的《小学数学课程与教学》后，