初中数学教学反思500

初中数学教学反思500 　　一、数学教学不能只凭 　　从经历中是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经历本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经历教学实际上只是将教学实际当作一个操