农村中学生英语单词学习现状调查报告（调查报告）

农村中学生英语单词学习现状调查报告　　一、调查目的　　目前农村学校中对词汇教学不够重视，词汇教学观念陈旧，教学模式单一。主要采用传统的英语词汇教学：理解词汇，分析词性，展示例句，拓展词组，模仿背诵，