幼儿教学的课件

幼儿教学优秀的课件 　有关适合幼儿的课程，大家知识是哪些？如何引导孩子学习知识？ 　1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境; 　2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点; 　

幼儿教学优秀的课件 有关适合幼儿的课程，大家知识是哪些？如何引导孩子学习知 识？ 1、引导幼儿学习散文诗，感受散文诗优美的意境; 2、理解词语：翩翩起舞、频频点头，进一步体验春风的特点; 3、培养幼儿对文学活动的兴趣。 多媒体课件、音乐磁带、录音机、树、花、草场景(其中枝叶、 花、草可拿下来)、风的头饰、香水。 师：小朋友，春天到了，春风吹来了，我们一起去放风筝 吧!(幼儿听着欢快的音乐，一起做放风筝的动作进教室。)提问：是 谁让风筝飞上天的?春风在哪里? [评析：游戏能激发幼儿学习的热情，活动开始，老师用放风筝 的形式导入，不仅引起幼儿浓厚的兴趣，同时也把整节课所蕴的春 风扑面，带来勃勃生机的情感基调渲染得恰到好处。] 1、老师有感情地朗诵散文诗。提问：散文诗的名字叫什么?你 听到散文诗里说了什么? 散文诗里问春风在哪里?有谁答复了这个问题?它们是怎么说的? [评析：让幼儿听老师有感情地朗诵散文诗后，围绕几个小问题 进展问答，使他们能较好地掌握好散文诗的简单内容，在孩子们的 头脑中形成散文诗的“纲”。 2.分段理解、学习(观看多媒体课件) (1)、看画面，理解学习第一局部。提问： A、春风在哪里?树儿说了什么?理解：“翩翩起舞”启发幼儿用 动作表现。是谁让树儿的枝叶翩翩起舞的? B、春风在哪里?花儿是怎么说的?理解：“频频点头”花儿是怎