二年级班主任培优补差工作计划

二年级班主任培优补差工作计划 　　二年级班主任培优补差工作计划篇一　　一、指导计划　　为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生

二年级班主任培优补差工作计划 二年级班主任培优补差工作计划篇一 一、指导计划 为了提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的 学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助 下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。 培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从 培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读 写话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语 文成绩。 二、学生情况分析 二年级从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学 习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且 质量较好，如郭欣、郭山源等，且担任班干部能起到较好的模范带头作 用，但也有少部分学生如李传旺、张有米等，基础知识薄弱，学习态度 欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过 程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，