西师版五年级下册儿子的创意教学设计

《儿子的创意》教学设计西师版五年级下课题：第 7课 儿子的创意课时数 2课时 教材解读：这篇课文写了儿子为了到国外旅游，想参加一个有关科技博物馆建筑创意征文比赛。他的创意遭到母亲的几次反驳，但

《儿子的创意》教学设计 西师版五年级下 7 课题：第课儿子的创意 课时数2课时 教材解读： 这篇课文写了儿子为了到国外旅游，想参加一个有关科技博 物馆建筑创意征文比赛。他的创意遭到母亲的几次反驳，但儿子毫不气馁， 给出了自己的答案。最后，儿子终于获得了创意大赛的银奖，并有机会参加 海外颁奖仪式。课文以生动的故事让我们感受到儿子不平凡的创新精神，他 震撼了母亲，有震撼了我们——是的，不应该忘记：创造是梦想起飞的港湾。 1 A类 ．能听写生字词，流利的朗读课文。 教学目标 2 B类 ．感受儿子创意的精彩和它给母亲带来的震撼，体 （第二课时） 会作者对创造力的赞赏之情。 3 C类 ．联系上下文的具体语境，理解词句的含义 以及在表情达意上的作用。 教学板块 个体学习清单 第一板块—— 复习导入新课 【目标1,5分 钟】 听写 1.听写生字词语 2.说课文主要内容。（用本文的写作顺序提 抽生说 示） 评价 3.让我们继续走进课文，去聆听母子二人关 于创意的争论，去感受他们各自的内心情感。 第二板块—— 细读课文，感受人物思想 【目 标2、3,20分钟】 1 、生自读自勾画 （一） .5 个人自主学习（分钟） 2 、抽生反馈 出示自学指导（一）：自由读文，用文 3 、指导评价 中的话说说什么是创意？儿子的创意有哪些？ 在文中勾画出来读一读。