小学教育实习报告范本

小学教育实习报告范本x月xx日早上，我们汉语言文学（小学教育）专业的学生来到了久负盛名的xx小学，开始我们师范学习生涯中的第一次见习活动。怀着激动的心情，我们开始了见习课堂教学。第一堂课是二年级的识字

小学教育实习报告范本 x月xx日早上，我们汉语言文学（小学教育）专业的学生来到了 久负盛名的xx小学，开始我们师范学习生涯中的第一次见习活动。 怀着激动的心情，我们开始了见习课堂教学。第一堂课是二年级 的识字教学课。孩子们安静有序地入场，然后开始唱歌活跃气氛，我 又一次感动了，被这些天真可爱的童心所感动。他们有统一整齐的好 习惯，坐立时要说“1、2、3，请坐端”，起立是时说“站如松”，坐 下说“坐如钟”，这仅仅是课堂的前奏，却蕴含着深刻的教育理念， 教学不仅是教知识，更重要的是让学生养成良好的习惯，从入学第一 天开始就要着手培养他们的行为习惯、读书习惯、阅读习惯等等，好 习惯可以受益终身。这一堂课讲的是《画风》，老师以问“风吹在脸 上是什么感觉？”导入，让学生说出风给自己的感觉，体现出他们的 主体性，有利于让学生快速有效地融入到教学中来。教学重点的识字 环节，老师采用了很多生动的教学方法，重点讲解三个姓氏和几个要 求会写的生字，多次请同学读出生字并及时纠正，利用从百家姓中查 找的方法加深记忆，用填字的方法教多音字，用偏旁归类的方法来识 字以及用开火车的方法来加深印象，每一个环节都相当出色，学生参 与度很高，课堂活跃，教学效果好。除了老师灵活多样的教学方法 外，老师的语言表达是这一堂课的一个亮点，对学生的鼓励性评价和 积极暗示都可以增强教学效果，“请你来读！”“读得准，我建议大 家把掌声送给他”“我要听到你的声音”等等，这样亲切的暗示让学 生感到自豪，感到学习是一件快乐的事情。体现出生命环境观中的按 第1页共 26 页