RJ人教版数学三年级上册教案第五单元第1课时认识倍

数学小学教学第五单元 倍的认识课题第一课时 认识倍课型新授课内容分析“倍”的概念是比较抽象的，学生理解时必须以一定的直观情境作支撑，为了进一步提高学生的认识，在引入“倍”的概念后，通过摆一摆、说一说等

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