2021年部编版二年级语文下册期中考试题及答案审定版

2021年部编版二年级语文下册期中考试题及答案(审定版) (时间:60分钟 满分:100) 班级:姓名:分数: 一、 看拼音写词语。 chèng gǎn cāng máng qí guài biǎn dàn xióng māo 五、 选择合适的字词填空(填序号)。 qíng lǎng shí wù nán dào yāng miáo zhī shi A赞赏 B赞美 1. 同学们写诗作文,(________)我们幸福的生活。 2. 对于校长的(________),我感到很荣幸。 A合力 B合作 二、 比一比,再组词。 3. 几个人(_______)拉他,小明仍纹丝不动地立在那儿。 桐(_________) 极(_________) 晴(_________) 锦(_________) 4.班干部既要分工,又要(________)。 铜(_________) 吸(_________) 睛(_________) 棉(_________) A凶狠 B凶恶 升(_________) 挂(_________) 详(_________) 坡(_________) 5.她为什么要这样(__________)地伤害他? 并(_________) 桂(_________) 洋(_________) 披(_________) 6. 他用(__________)的目光盯着她。 三、 按要求数笔画填空。 六、 先补充四字词语,再完成后面的习题。 “格”共________画,第5画是________,组词________。 漏(____)之(____) 含苞(____)(____) (____)(____)活现 “引”共________画,第4画是________,组词________。 甜(____)蜜(____) 冰天(____)(____) (____)(____)古迹 “满”共________画,第3画是________,组词________。 其中,描写天气的是______,描写花朵的是_______。描写语言的是_______, “注”共________画,最后1画是________,组词________。 像这样描写语言的词语我还能写两个,如:_______、_______。 四、 我能把下列生字和读音连在一起。 七、 按要求完成句子。 1.公园里 吗的 喜欢 你花(连词成句,并加上标 1/ 3

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2021年部编版二年级语文下册期中考试题及答案(审定版)(时间:60分钟满分:100)班级:姓名:分数:一、看拼音写词语。chènggǎncāngmángguàibiǎndànxióngmāo五、选择合适的字词填空(填序号)。qínglǎngshínándàoyāngmiáozhīshiA赞赏B赞美1.同学们写诗作文,(________)我们幸福的生活。2.对于校长的(________),我感到很荣幸。A合力B合作二、比一比,再组词。3.几个人(_______)拉他,小明仍纹丝不动地立在那儿。桐(_________)极(_________)晴(_________)锦(_________)4.班干部既要分工,又要(________)。铜(_________)吸(_________)睛(_________)棉(_________)A凶狠B凶恶升(_________)挂(_________)详(_________)坡(_________)5.她为什么要这样(__________)地伤害他?并(_________)桂(_________)洋(_________)披(_________)6.他用(__________)的目光盯着她。三、按要求数笔画填空。六、先补充四字词语,再完成后面的习题。“格”共________画,第5画是________,组词________。漏(____)之(____)含苞(____)(____)(____)(____)活现“引”共________画,第4画是________,组词________。甜(____)蜜(____)冰天(____)(____)(____)(____)古迹“满”共________画,第3画是________,组词________。其中,描写天气的是______,描写花朵的是_______。描写语言的是_______,“注”共________画,最后1画是________,组词________。像这样描写语言的词语我还能写两个,如:_______、_______。四、我能把下列生字和读音连在一起。七、按要求完成句子。1.公园里吗的喜欢你花(连词成句,并加上标1/3
点)(1)小白猴把___________________________________________________________________________________(2)黄毛猴把__________________2.青蛙把水引到泥塘里来。(改为“被”字句)(3)“齐天大圣”把___________________________________________________________________________________________九、看图写话。3.只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(用加点的词写一句话)小朋友,开动你的小脑筋想-想,图上画了什么?发生了什么事?请展开想象编_____________________________________________________________________一个有趣的故事吧!八、阅读课外短文,完成练习。有趣的穿衣比赛猴子王国的国王觉得人很聪明,就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢?猴王发现,人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是,猴王决定先学穿衣。_____________________________________________________________________为了调动猴子学穿衣的积极性,猴王要举行一场穿衣比赛。_____________________________________________________________________一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼,衣角一边长,一边短。_____________________________________________________________________黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了,羞()得直跺脚。只见那位“齐天大圣”xiū_____________________________________________________________________不慌不忙,先解开新衣扣子,抖了抖看清楚,再穿好扣好,后翻正衣领,拉拉_____________________________________________________________________衣角,穿得整整齐齐。最后,“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。_____________________________________________________________________猴王看了很满意,他觉得自己的决定很正确,于是决定执行第二步计划——向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。1.用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。2.照样子,写出形近字再组词。(场)(球场)(杨)(杨树(时)(__________)(_______)(__________)(现)(__________)(_______)(__________)3.猴王为什么决定要让猴子学穿衣?______________________4.读一读第二自然段,想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。2/3
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