在设设计应用软件中学习编程论文

在设设计应用软件中学习编程论文 　　在计算思维理论指导下，学生在创建“我的Scratch画图程序”的过程中，把知识与技能的学习融入设计有意义的“画图”程序中来，经历了“体验—修改—创作—分享—再创作”