教师如何指导学生阅读

“教是为了不教”，做任何事情，都要讲究方法，这样才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小、阅历浅，阅读往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。