2020高二数学上册9.4三阶行列式教案1沪教版

从《三阶行列式》的教学设计谈数学课堂教学设计数学课堂教学是一个师生双方参与的动态的活动过程，学生是活动的主体，教师是这个过程的设计者和活动的指导者及合作者。在一堂课中，如何体现学生学习的主体作用，激发