2024中学教师资格证《教育知识与能力》提升训练试卷C卷 附答案

2024中学教师资格证《教育知识与能力》提升训练试卷C卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读

省 （市区） 姓名 6、教师成熟的标志是自觉地关注（）。 准考证号 A.教师 ……… 2024中学教师资格证《教育知识与能力》提升训练试卷C卷 B.生存 ……….……… 密 C.学生 附答案 … D.教材 ……………… 封 7、（）的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。 注意事项： … A、神话起源说 ……………… 线 1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。 B、生物起源说 … C、心理起源说 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 ……..……… 内 D、劳动起源说 ……… 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。 8、中学生晓涛时而温和，时而欢乐，时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有（）。 ……………… 不 A.两极付 ……. B.适应性 ……………… 准 一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分） C.复合性 ……. 答 D.社会性 1、班级成员在服从班集体的准确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）。 …………… 题 9、注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）。 A.常规管理 A、基础型课程 B.平行管理 B、拓展型课程 C.民主管理 C、研究型课程 D.目标管理 D、发展型课程 2、按照学习性质，奥苏贝尔将学习分为（）。 10、王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也例举了棉籽、 A．动物学习、人类学习和机器学习 橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（）。 B．接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习 A.变式 C．内隐学习和外显学习 B.范式 D．知识学习、技能学习和行为规范学习 C.原型 3、在中学阶段开设的语文、数学、物理、化学等课程属于（）。 D.演绎 A.学科课程 11、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等 B.综合课程 媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学 C.活动课程 期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。 D.社会课程 A.个人修养法 4、在教学过程中，教育师主导作用发挥的主要标志是（）。 B.榜样示范法 A.确保学生的独立地位 C.实践锻炼法 B.维持正常课程秩序 D.情感陶冶法 C.维护教师的中心地位 12、李老师对自己的教学力十分自信，认加自已能教好学生，这主要反映了他的哪种心理特征 D.调动学生的积极性 （）。 5、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授人以渔”。这强调教学应重视（）。 A.教学责任感 A.传授知识 B.教学幸福感 B.发展能力 C.教学理智感 C.培养个性 D.教学效能感 D.形成品德 15 第页共页