从幼儿主体性出发探究幼儿园课程生成

从幼儿主体性出发探究幼儿园课程生成 幼儿教育中主要是通过课程的方式引导幼儿进行知识学习,但是在幼儿教育中不能很好的激发幼儿兴趣,幼儿不能积极主动的参与到教育教学中,最终取得的效果不甚理想。幼儿教育