学校教育教学现状分析材料

神头中心校教育教学现状剖析材料 神头乡中心学校座落于309国道边，是一间办学历史悠久的公办小学。学校占地面积11亩，面积虽小，但环境优雅，绿树成荫。学校现有18个教学班，在校学生1048人，在职教师5

神头中心校教育教学现状剖析材料 309 神头乡中心学校座落于国道边，是一间办学历史悠久的公办 11 小学。学校占地面积亩，面积虽小，但环境优雅，绿树成荫。学 18104858 校现有个教学班，在校学生人，在职教师人，学历全部 83431 达标，其中本科学历人，专科学历人，小学高级教师人，一 277 级教师人，县级骨干教师人。 一、学校制度建设。 近年来，学校加快了改革和发展的步伐，除了加强教学设施的硬 件建设外，更加强落实教育教学管理制度。在党的教育方针指导下， 我校根据教育形势的发展需求和学校所处地区的经济文化发展情况， “” 制定以人为本的办学目标，以让每个人都成为最好的自己为办学理 念，建立和谐的管理目标和管理制度，把学校管理落实到精细的常规 过程中。我们制定了学校中长期发展规划和近期发展目标，建立制度 覆盖全面，上至学校领导工作，下至学生日常行为，且在执行过程中 不断修改完善。学校校务公开，领导办事公正透明，高级职称评聘和 教师绩效工资分配是教师特别关心的问题，两项方案的制定都广泛征 求教师意见后才执行，深得教师支持，同时也激励了教师的积极性。 二、教学教研活动 教师是教育教学的绝对资源。为了学校的发展，学校十分重视教 2008“ 师的培养，狠抓教师培训。年我校被评为海南省校本培训示范