“学生问题导向教学”研究--基于武汉市C小学教学改革的探索的中期报告

“学生问题导向教学”研究--基于武汉市C小学教学改革的探索的中期报告一、研究背景近年来，学生问题导向教学（PBL）等基于学生自主学习和探究的教学模式，在我国广泛应用并不断得到探索和改进。然而，由于学生