中班社会活动冬至优秀教案

中班社会活动冬至优秀教案中班社会活动冬至优秀教案 篇11.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含义。2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。3

中班社会活动冬至优秀教案 中班社会活动冬至优秀教案 篇1 1.收集有关冬至的传说、民俗，通过收集材料，真正理解“冬至大如年”的含 义。 2.感受冬至节的喜庆，增强学生互助合作的能力，感受传统节日的文化底蕴。 3.让学生了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使 民族文化薪火相传。 通过收集冬至的材料，传承节日文化，建立起对家乡浓厚的感情。 这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。你知道它的 含义吗？ 冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑 夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真 正感受到了春天。 (这样将课前准备的信息进行交流，为理解课文奠定基础，同时，也培养了学生 分析信息，运用信息的能力。) 冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天 变长,黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们 常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。 在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭