转变小学语文高年级教研活动方式的途径

转变小学语文高年级教研活动方式的途径    【Summary】本文针对小学语文学科教研活动中教师参与积极性不高、教研活动单一、教研活动形式化等问题，论述转变小学语文高年级教研活动方式的途径，提出转变观