幼儿园班级管理心得体会(优秀5篇)

幼儿园班级管理心得体会（优秀5篇）班级管理心得体会 篇一 一、勤。 勤就是勤快，做到眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤，相互配合，班主任工作非常辛苦，不能怕累。我本着上述原则，每天提前到校，最后一个离校，

5 幼儿园班级管理心得体会（优秀篇） 班级管理心得体会篇一 一、勤。 勤就是勤快，做到眼勤、嘴勤、腿勤、脑勤，相互配合，班主任 工作非常辛苦，不能怕累。我本着上述原则，每天提前到校，最后一 个离校，深入到班级，和孩子们打成一片。 每天除了上课之外，其他活动如：早操、晨读、班会、文体活动、 学校的大扫除、校会等，我每场必到，亲自督促，课余时间我经常和 同学们在一起谈心、谈学习、谈理想、谈生活，使他们感受到我既是 “良师”，又是“益友”，这样师生之间的距离缩短了，感情加深了， 同学没有什么心里话愿意向我说，有意见和建议也主动向我反映。这 就让他我在轻松愉快的交流中，毫不费力的掌握了班级情况，好人好 事及时表扬，不良现象及时制止，良好的班风“勤”字中形成。 二、细。 “勤”不代表走马观花，勤中更要有细。要想做好学生的思想工 作，细心是必不可少的，只有耐心细致的工作，才能掌握学生的实际 情况，从而晓之以理，动之以情解决问题。在班级的日常管理中，一 旦发现学生思想发生变化就要及时处理，并随时与家长联系。 例如，我班的梅望同学如果不是工作细，很有可能走上犯罪的道 路，刚入中学时，该生有多次迟到、早退、旷课现象，每当问及他时， 他就编了一大堆谎话加以搪塞，经过耐心细致地开导，语重心长的多 次谈话，他终于说了实话，原来他迟到、早退、旷课的真正原因是他