数学《最小公倍数》说课稿及教学反思

数学《最小公倍数》说课稿及教学反思--第1页《最小公倍数》说课稿及教学反思教材简析该内容是在学生已经学习了“因数和倍数的意义”、 “公因数和最大公因数”等的基础上进行教学的，既是对前面知识的综合运用，