《统计与可能性.》教学设计doc[1]

统计与可能性（第一课时）教学设计学习目标 ：知识与技能：认识简单的等可能性事件。过程与方法：体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能性，并用分数表示。情感态度与价值：根据等可能