小学教师分类发展制度

小学教师分类发展制度一、 现状分析：几年来，通过开展教育科研、校本培训和校本教研，完善“以教师发展为本” 的教师管理，制定新的教师评价制度和激励机制，使学校的师资队伍整体水平有 了很大的提高，有效地带