蝙蝠和雷达教学反思

蝙蝠和雷达教学反思 蝙蝠和雷达教学反思1　《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰，逻辑性强，可以分为三部分。主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间

蝙蝠和雷达教学反思 蝙蝠和雷达教学反思1 《蝙蝠和雷达》是一篇很有意思的科普知识短文，叙述思路清晰， 逻辑性强，可以分为三部分。主要讲科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘 密，经过反复实验和研究，证明蝙蝠夜间是靠嘴和耳朵探路飞行的。飞 机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。这一课的教学要点是让学 生弄清蝙蝠的嘴和耳朵的作用，初步了解蝙蝠探路的方法，以及飞机夜 间飞行与蝙蝠探路之间的关系。为了突破难点，使学生便于领会掌握文 中所要说明的道理，反思我的教学过程，有以下几点感受： 一、从质疑中引发探究心理 学习贵在生疑，有疑才能有问，有问才能激发更深地探究。在课堂 开始，我首先问学生有没有见过蝙蝠，知不知道什么是雷达，然后介绍 什么是蝙蝠什么是雷达，并问学生蝙蝠是一种动物，而雷达是一种仪器， 那课题用“和”字连接是为什么呢?继而引导学生在文中寻找关于描写 蝙蝠和雷达的句子，为概括全文内容做铺垫。 二、开展活动，回归文本 课堂教学是培养学生实践活动的主要阵地，因此在小学语文课堂教 学中开展好实践活动，对于密切书本知识与社会知识的联系，引导学生 认识世界、发展他们的个性，培养他们的兴趣和良好的学习习惯，有着