推荐下载 第二学期数学教研组工作总结

第二学期数学教研组工作总结　　本学期在创四星的东风的鼓励下，数学组全体老师发扬创四星过程中团结奋斗精神，以强化集体备课和改革集体备课的形式、提高论文研究和写作水平等为抓手，特别以区名师工作室为载体，进

第二学期数学教研组工作总结 本学期在创四星的东风的鼓励下，数学组全体老师发扬创四星过程中团结奋 斗精神，以强化集体备课和改革集体备课的形式、提高论文研究和写作水平等为 抓手，特别以区名师工作室为载体，进行教研组、备课组建设，全面提高数学教 学质量，提升教师的个人专业发展现将具体工作总结如下 1、改革集体备课的形式 以往的集体备课往往停留在组长讲讲教学进度，讨论教学的大的方向等问题 和形式上从本学期开始，在学校教务处的要求下，数学组大胆尝试集体备课的形 式，既关注宏观的教学进度，更重点地研究微观教学每周各个备课组由一位老师 采取说课与评议的形式，将备课引向关注教学过程、关注学生的学习过程等方面， 取得了很好的效果本学期第二周，高一数学备课组的活动还对全校开放，青年骨 干张路明老师先讲了自己《等差数列》第一课时的设计，在随后的讨论中，雷亚 庆、王进、潘涛、何明等老师对如何形成等差数列的概念，如何理解并导出形式 化的定义，以及练习题的难度处理等方面发表很多处理意见，余建国老师对问题 情境的设置和渗透数学史等方面提供了很好的建议最后，由张老师总结了几种不 同的导学案处理方法，供不同层次的班级学习学校领导非常重视此次活动，张言 松副校长和陆忠主任参加了观摩 这种备课形式有几个优点一是教师的参与度提高了，虽然由一个人主讲，其 他人参与讨论，但主讲的可以轮流，大家都参与讨论讨论，提高了教师备课的积 极性；二是净化了备课内容，将以往那种牢骚等引向对课堂、过程、学生等的关 注，真正备教学、备教材和备学生；三是在骨干的带领下，提升了每个教师的教 学研究的水平 需要注意的是，将讨论研究的结果落实到课堂，还是有待于每个老师的质量 意识；同时，能否提升研究结果的认识层次，还有待于教师个人专业发展意识 2．以四校联考促质量提升 在规范办学的要求下，数学组本学期继续开展导学案的教学研究高二理科龚