小学五年级语文教案——“对照比较”抓重点

小学五年级语文教案——“对照比较”抓重点 　　运用比较法去独立阅读课文。这需要老师的指导，交学生去渔。　　著名特级教师支玉恒在《落花生》一课的教学中，指导学生用对照比较抓重点，进行学法指导，就是典

——“” 小学五年级语文教案对照比较抓重点 ——“” 小学五年级语文教案对照比较抓重点 运用比较法去独立阅读课文。这需要老师的指导，交 学生去渔。 著名特级教师支玉恒在《落花生》一课的教学中，指导学生用对 照比较抓重点，进行学法指导，就是典型的一例。 《落花生》一课朴实无华，重点突出。教材的训练要求是分清课 文的主次，但真天要分清必须掌握方法。支老师在教学中，为了让学 生认识文章的重点，他根据课文的不同情况，采用了三种比较的方法。 1. 比较详略抓重点 在课文种花生与过收获节、吃花生与谈花生的比较中，老师引导 学生看文章的详略，详者为重点。 2. 比较内容抓重点 在我们谈与父亲谈的内容比较之中，父亲谈的内容更加重要，学 生通过比较内容，抓住了重点。 3. 比较目的抓重点 在赞花生和学花生两点中，再找出最重要的，用前两个方法显然 ;;;; 无济于事了。老师引导学生看文章的写作目的，于是，学花生一一 做有用的人这一最重点便抓住了 1