教案 认识评行 「原」

教案 认识评行 「原」教案 认识评行 「原」教学过程 一、 创设情境，引入新课 师：同学们，刚才欣赏的画面一定非常熟悉吧，那是——是的，当奥运圣火燃起之时，吸引了全球的目光，但是可