姥姥的剪纸教学设计一2

《姥姥的剪纸》教学设计一2 　　　　第二课时　　教学要求：　　1、能正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。　　2、联系上下文，并结合自己的生活，理解熟能生巧、总剪手都有准头了这句话