大班社会《水为什么变脏了》教案

大班社会《水为什么变脏了》教案 大班社会《水为什么变脏了》教案包含了，活动目标是使幼儿认识水的有关性质及水的用途，使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因。一、教学目标:1.

大班社会《水为什么变脏了》教案 大班社会《水为什么变脏了》教案包含了，活动目标是使幼儿认识水的有关性质及水的用途， 使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因。 : 一、教学目标 1.; 使幼儿认识水的有关性质及水的用途 2.; 使幼儿知道水污染的危害，并了解河水变脏的一些主要原因 3. 帮助幼儿树立起保护水资源的意识，并初步形成保护水资源的日常行动。 : 二、教学准备 1.;;; 清水、脏水各一杯一些透明的盛水器皿泥沙少许 2.; 有关水的用途、水污染的原因的图片数幅 3. 幼儿与父母共同讨论河水变脏的原因，可能的话请父母带领幼儿观察居住地的河流、池塘 的水质。 : 三、教学过程 () 一出示清水，分析水的特性 1. 组织师生谈话，引导幼儿分别用眼睛、鼻子、嘴和手来感知水并描述自己的感觉。 2.: 根据幼儿的描述，教师讲解水是透明无色、无味的液体，会到处流动，因而没有固定的形 状。 () 二联系幼儿生活实际，谈谈水的用途 1. 组织幼儿讨论水有哪些用途，启发幼儿想想在我们的日常生活中能否缺少水，除了人类以 ------ 外，地球上的其它生命动物、植物需不需要水。鼓励幼儿大胆地讲述水的种种用途，如 饮用、洗手、洗衣服、浇花、灭火等。 2.: 出示图片，帮助幼儿总结归纳水的用途。教师向幼儿说明水是一种非常重要的物质。如果 说地球是妈妈，水就是妈妈的乳汁，它哺育着地球上的人、动物和植物。没有了水，我们人 会渴死，绝大多数的动物和植物也会死亡，地球将变成一个荒凉的大沙球。可以说，没有水 就没有生命。 () 三出示脏水，分析水污染的危害 1. 引导幼儿比较脏水与清水的不同之处，说说幼儿对脏水的观感。 2.: 教师讲解、分析脏水的含义江河受到污染，水就成了脏水。有时脏水的颜色黑乎乎的，还 ; 有一股臭味，技术人员将水取样进行化验，还会发现水里充满各种病菌和有毒物质有时脏水 的颜色没有发生变化，还是和原来一样清澈见底，但水里已含有我们肉眼看不见的毒素。 3.? 组织幼儿讨论脏水的危害，引导幼儿说出自己的看法。如我们人喝了脏水会怎么样脏水 ? 可以浇花、养鱼吗 4.: 教师讲解并置疑当今全世界包括我国水污染非常严重。全世界每年大约两万多人因喝了 脏水而死去。有人住在大河边却没水喝，没有鲜鱼活虾吃，也无法用河水浇灌农作物，因为 ? 河里流淌的是黑乎乎的臭水。为什么江河里的水会被污染变脏呢 () 四讨论水污染的主要原因 1. 引导幼儿回忆与父母讨论的结果及在父母带领下观察江水或池水，让幼儿讲述他们的想法。