新课标下初高中物理教学衔接研究

新课标下初高中物理教学衔接研究 作为一名物理教育工 ，经常能看到很 多初中物理成绩相当不错的学生在进入高中后对物理 学习显得较为吃力，甚至完全跟不上节奏。为此，文 章分析了初高中物理学习的不同，然后指

新课标下初高中物理教学衔接研究 作为一名物理教育工 ，经常能看到很 多初中物理成 绩相当不错的学生在进入高中后对物理 学习显得较为吃力， 甚至完全跟不上节奏。为此，文 章分析了初高中物理学习 的不同，然后指出做好初高 中物理教学衔接的主要思路。 关键词：物理教学；初高中；衔接 刚进入高中的学生，对物理学习的困惑来自于多 方面 的原因，有客观的，也有主观的，学生若能认识 到其问题， 再加上教师给予指导，问题都可以比较好 地解决。 .初高中物理的区别 1 (1) 初高中教材内容、广度、深度不同。物理学 通俗 地讲是研究力、热、光、电、原子等现象和原理 的学科。 初中物理虽有涉及但都只是讲述一些与常见 现象有关的物 理知识，大多也只是定性表述，而原理、 规律以及实验验 证涉及较少。而高中物理则是比较全 面准确地给出严格定 义和规律等，其多是涉及定量计 算，知识面拓宽了很多， 难度和深度也都加大了。以 “力”为例，初中只是给出了 “力” 的概念，力的图 示在同一直线上的两个力的合力，高中物 理则增加了 两个任意夹角的力的合力求法，详细讨论了重