人教版四年级数学下册小数的意义教学设计

小数的意义教学设计教材内容:小数的意义 教学目标:1、让学生理解小数的意义，知道小数的计数单位。2、使学生了解小数是如何产生的,了解小数与分数的联系。3、使学生会用小数表示简单的分数。4、让学生进