试论初中数学学困生转化的有效途径

试论初中数学学困生转化的有效途径 随着我市“15/20/10”教学模式的全面实施，初中数学有效课堂教学革新中也涌现出各有千秋的教学新方法.但是，有些学生由于基础薄弱、学习态度和方法的欠佳，导致跟