小学教师教学规范化管理现场会的心得体会

小学教师教学标准化管理现场会的心得体会　3月18日，教学标准化管理现场会在我校举行，我作为兼职教研员参加了会议。上午教育局指导为上学期抽测学科成绩突出的学校颁奖，会上对“双名”工程进展了安排与部署，

小学教师教学标准化管理现场会的心得体会 3月18日，教学标准化管理现场会在我校举行，我作为兼职教 研员参加了会议。上午教育局指导为上学期抽测学科成绩突出的学 校颁奖，会上对“双名”工程进展了安排与部署，几位校长代表介 绍了本校教学与管理的经历。尹局长在会上做重要讲话，对与会教 师提出了殷切的希望，指明了争做名师的工作方向。 下午，教学现场会在东一楼录播室举行，王淑静主任主持会 议，我作为评委教师参与了教研活动。第三实验小学张银辉教师与 滦州镇张坎小学王茜教师讲课，内容分别是六年级 Unit2LastweekendALet’stalk和 Unit2MyfavoriteseasonALet’stalk，两位教师各具风格的展示给 听课教师留下了深化的印象，然后讲课教师针对自己的教学设计与 目的达成情况进展教学反思。 在评课中，听课教师积极交流了自己的感受。在听课过程中我 也感觉学到了很多，同时引发了我对对话教学课堂的深化考虑。张 银辉教师的这节对话课使“如何在语境中进展对话教学”可以看得 见、摸得着。她的课思路明晰，设计巧妙，日常口语交际后直入文 本，充分运用文本情景，运用光盘动画资源为学生创设真实的语言 情景引导学生在情景中感知、理解语言；有效开发并运用课件制作 日历，有效理解lastweekend,thisweekend和nextweekend，体会 一般过去时态的语用功能；通过多样化操练方式稳固语言，运用学 生熟知的微信聊天情景资源为学生创设语用情景，为语言运用起到 示范作用；此外，张教师流畅的口语、与学生个性化的交流、各环 节的精妙衔接及有效的活动设计非常值得借鉴。 最后王淑静主任与大家分享了参加“对话教学”培训的“全语