《摇篮》教学磨课教案：感受诗歌的时空交错之感

《摇篮》教学磨课教案：感受诗歌的时空交错之感引言诗歌是诗人心灵的抒发，是文学中最具艺术感的一种文体，也是教育中最能激发学生情感和文学修养的一种教材。普希金的诗歌具有深刻的内涵和特殊的艺术风格，在教学中