小学六年级班主任下学期工作总结

小学六年级班主任下学期工作总结小学六年级班主任下学期工作总结1　　今年根据学校安排，本期我担任六年级班主任工作，实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认

小学六年级班主任下学期工作总结 1 小学六年级班主任下学期工作总结 今年根据学校安排，本期我担任六年级班主任工作，实行素质教育，创建一个 良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班 主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是 要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是管理的对象，又是管理的主 体，达到"管，是为了不管"的目的。重视学生的全面发展，重视学生完整人格培养 和个性充分发展，本期我对班主任管理工作总结如下： 一、营造良好的班级气氛： 在班级理念上，我积极主张这样一个理念：积极的人像太阳，照到哪里哪里 亮。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生，这个理念一直贯穿 于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念，我自己为班级设计了两套独特的 掌声，一套是用来鼓励自己的，一套是用来鼓励他人的，通过这些理念和掌声，激 发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜 利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原 则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 二、培养一支高效率的班干部队伍： 培养一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同 伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天 空的。重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教 育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教 育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重 任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严 格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对 象，又是管理的主体，达到"管，是为了不管"的目的。 三、引导学生自我管理： 可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内 外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重 要途径，使学生在更好的环境中接受教育，班主任除了要锻炼自己的班级管理能力 外，还应该善于引导学生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺利进行离不开学 生的自我管理。几十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力 量，是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神，个 个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。 那么究竟该如何调动积极性呢？基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每 周两天的"无批评日"制度，使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的 意识。 综上所述，作为一名班主任，应该认真抓好班级管理工作，充分发扬民主，让 全体学生积极参与管理，千方百计调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主