掩耳盗铃：提高学生语言综合能力教案设计

掩耳盗铃：提高学生语言综合能力教案设计随着时代的发展，语言交流已经成为人们生活中必不可少的部分。无论是在学校还是在社会中，语言能力都是影响个人发展的重要因素之一。提高学生语言综合能力已经成为每个教师不

掩耳盗铃：提高学生语言综合能力教案设计 随着时代的发展，语言交流已经成为人们生活中必不可少的部 分。无论是在学校还是在社会中，语言能力都是影响个人发展的重要 因素之一。提高学生语言综合能力已经成为每个教师不可回避的教育 任务。如何提高学生的语言综合能力呢？掩耳盗铃的教学方法可能会 给你一些启示。 一、掩耳盗铃是什么 “掩耳盗铃”是一个古老的典故，古时候有一个愚蠢的人，他听 了一个朋友的劝告，把耳朵捂住去偷敲铃铛。他被铃声吸引住，却一 无所获，最终受到严厉的惩罚。故事的意义是表明人们不能忽略问题 的本质和实际情况。 掩耳盗铃如何用于语言教学中呢？在语言教学中，“掩耳盗铃” 意味着不要忽略语言能力的本质，从而能够警惕一些表面上看似有用 却实际上是无法提高学生语言综合能力的教学方法。 二、提高学生语言综合能力 为了提高学生的语言综合能力，教师需要从以下几个方面入手： 1、阅读能力的培养 第1 页共 6页