中班科学教案：蛋宝宝浮起来了

中班科学：蛋宝宝浮起来了一、设计意图：蛋，是孩子们在生活中常常接触到非常熟悉的食物。沉浮这一科 学现象在生活中也是经常能够观察到并且感兴趣的，但在孩子们脑海 里就是一个模糊虚拟的画面。依据《3-6岁儿

中班科学：蛋宝宝浮起来了 一、设计意图： 蛋，是孩子们在生活中常常接触到非常熟悉的食物。沉浮这一科 学现象 在生活中也是经常能够观察到并且感兴趣的，但在孩子们脑海 里就是一个模 糊虚拟的画面。依据《岁儿童学习发展指南》幼儿 科学学习的核心是激 3-6 发探究欲望，培养探究能力。引导幼儿通过观察、 比较、操作、实验等方法， 学会发现问题、分析问题和解决问题，帮 助幼儿不断积累经验，因此我设计 了此次科学教育活动。 二、教学目标： 1 .探索在清水里加入一定的盐后，蛋沉浮状态的变化，初步感知 浮力 的存在。 2 学会在实验操作中观察现象并记录，乐于用自己的语言表达所 发现 . 的现象。 3 .有求知欲望，喜欢探索身边的科学现象，体验成功的快乐。 三、教学准备： 鹤鹑蛋、鸡蛋、盐、糖、碗、勺子、筷子、水杯、抹布、水盆、 水彩笔、 观察记录纸 、活动重难点： 4 重点：锻炼幼儿自主操作实验的能力，让幼儿知道盐能够增加水 的浮力让蛋浮起来。