《原来是相互关联的》教学设计与反思

《原来是相互关联的》教学设计与反思一、教学目标1、科学概念：(1)生物具有与环境相适应的一些特别的形态结构。(2)生物的形态结构与它们所生活的环境是相互关联的。2、过程与方法：(1)利用已有阅历及视察