初三第三单元溶液复习

八年级 第三单元 溶液 （金山中学）课标要求：了解溶质、溶剂、溶液的概念，认识溶液的基本特征，并能初步区分溶液与乳浊液等其它分散系。理

八年级第三单元溶液 （金山中学） 课标要求： 1、 了解溶质、溶剂、溶液的概念，认识溶液的基本特征，并能初步区分溶液与 乳浊液等其它分散系。 2、 理解物质的溶解过程和溶解的实质，了解电离、乳化作用及水溶液的某些性 质。 3、 了解物质溶解过程的能量变化及能量发生变化的原因。 4、 理解溶质质量分数的概念，能进行溶质质量分数的相关计算。初步学会配制 一定溶质质量分数的溶液。 考点全解、重点难点突破 ： 重点： 1 、溶液概念及特点的理解。 2 、溶液的溶质质量分数及其计算。 3 、学会配制一定溶质质量分数的溶液。（配制溶液的方法、规范操作、仪器的 选择以及托盘天平、量筒使用的误差分析等） 1 说明：（）溶液的概念及特点，要通过与实际相联系，与我们身边的物质相结 2 合，加深学生对此的准确理解。（）溶液中溶质的质量分数及其计算，是本单 元的重点及难点。溶质质量分数的表达式，对于学生来说是抽象的，教师在引导 的时候，应该注重化抽象为形象具体，使学生在理解的基础上熟练掌握，以便为 下面的相关计算做准备。对于计算应从简到难一步一步的加以练习，注意习题的 梯度，激发学生学习的主动性，使不同层次的学生都在练习中有所收获，让他们 3 不要产生为难情绪，使学困生也学会溶液的简单计算。（）对于配制一定溶质 质量分数的溶液，注意应根据学生的认知特点，首先学会溶质、溶剂的计算，由 实验步骤到仪器的选择和使用，最终到与托盘天平、量筒使用的误差分析。 难点： 溶液的溶质质量分数及其计算。 1 说明：（）对于溶质溶质质量分数的表达式的理解，可以与我们身边的实例相 2 结合，通过类比，帮助学生理解。（）关于溶液的稀释问题，同样可以从我们 生活中的一些实例入手，让学生在真正理解的基础上，关键抓住稀释前后溶质的 3 质量不变，列等式进行计算。（）关于涉及溶液体积的计算，应使学生先熟记 计算表达式，理解溶质质量分数表示的是溶质质量与溶液质量之比，遇到溶液的 体积，需利用密度公式，将体积转化为质量，再进行求算，过程中一定注意单位 要统一。 知识梳理： 一、 溶液 1 ．定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一稳定的混合物。 2 ．特征：具有均一、稳定性，属于混合物 3 ．组成： 1 （）溶质：被溶解的物质。溶质可以是固体、液体或气体。 2 （）溶剂：能溶解其它物质的物质。水是最常用的溶剂。 4ABAB ．溶液的命名：设为溶质，为溶剂，则成为的溶液。碘酒的全名叫碘 的酒精溶液。溶剂往往省去不写出或不读出，例如：硫酸的水溶液，常称为硫酸 溶液。