职业学校统计学分层教学初探

职业学校统计学分层教学初探 　　职业学校入学的门槛越来越低，学生素质参差不齐，不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大。尤其是统计学这门专业课，理论性比拟强，如果在统计教学中仍然采用传统的教学方法，不